مبانی نظری و پیشینه پژوهش برنامه‌ریزی استراتژیک

مبانی نظری و پیشینه پژوهش برنامه‌ریزی استراتژیک

فرمت فایل : docx

حجم : 272

صفحات : 49

گروه : مبانی و پیشینه نظری

توضیحات محصول :

مبانی نظری و پیشینه پژوهش برنامه‌ریزی استراتژیک

دارای 49 صفحه word قابل ویرایش با فرمت doc

در متن توضیحات زیر ممکن است متن بهم ریخته باشد (به جهت کپی از فایل ورد)، ولی فایل اصلی کاملا اصولی می باشد

 دارای منابع داخلی و خارجی

منابع درون متنی

کاملا استاندارد با نمودارها و اشکال کامل و جامع برای استفاده فصل دوم پایان نامه

جدیدترین منابع موجود مربوط به سالهای 1392 و منابع خارجی 2010

 

بخشهایی مختلف از متن:

برنامه ­ریزی استراتژیک

یکی از روش­های شناسایی ماهیت برنامه­ریزی استراتژیک بررسی تفاوت آن با سایر روش­های برنامه­ ریزی است. امروزه در سازمان­ های پیشرفته و در سطوح مختلف سازمان­ها، برنامه ­ریزی به سه صورت اساسی برنامه ­ریزی استراتژیک، برنامه ­ریزی ترفندی[1] و برنامه­ریزی عملیاتی[2] به شرح زیر جلوه گر می­شود.

الف) برنامه ­ریزی استراتژیک:

در این برنامه­ ریزی، اهداف و خطوط کلی و رسالت سازمان در بلندمدت تعیین می ­شود. این نوع برنامه ­ریزی جامعیت داشته و در سطوح عالی سازمان شکل می­ گیرد؛ در این نوع برنامه­ ریزی چارچوبی مشخص برای برنامه ­ریزی ترفندی و برنامه ­ریزی عملیاتی ترسیم می­ شود. این برنامه دارای دید بلندمدت است. در حکم چتری است که کل سازمان را به نحوی در بر می­گیرد.

ب) برنامه ­ریزی ترفندی:

این برنامه ­ریزی که در آغاز در سازمان­های نظامی به کار گرفته شد، فرایندی است که به وسیله آن، مدیران دسته­ ای از فعالیت­های مرتبط را در اجرای یک راهبرد تصویر می­کنند. به عبارت دیگر، برنامه ­ریزی ترفندی به مسائلی مربوط می­شود که برای رسیدن به هدف­هایی، توسط برنامه­ریزان سطوح عالی سازمان ترسیم می­شوند. این نوع برنامه ­ریزی شامل تدوین هدف­ها و انتخاب وسایل لازم برای دستیابی به آن هدف­ها است. چارچوب زمانی برنامه ­ریزی ترفندی، کوتاه­تر از برنامه ­ریزی استراتژیک است. در نهایت، این برنامه­ ریزی به وسیله سطوح میانی سازمان انجام می­ گیرد.

---

[1]. tactical planning

[2]. operational planning

....

 

شکل (۲-۷): الگوی برنامه­ریزی پیگلز و روجر

 

۲-4 -تفکر استراتژیک

در تکامل رویکردهای مرتبط با راهبرد می­بینیم که مفهوم تفکر استراتژیک جایگاه مهمی یافته و نوع نگاه و رویکرد ما در چارچوب تفکر استراتژیک است که نشان دهنده افق حرکت و نحوه حرکت ماست. در چنین رویکردی، لزوم وجود تفکر استراتژیک برای مواجهه با محیط متغیر و پیچیده بسیار مهمتر از وجود برنامه­های مدرن و گام به گام برای رسیدن به اهداف در قالب برنامه­ریزی استراتژیک می­باشد. این تفکر استراتژیک به نوعی توصیف کننده فضای حرکتی سازمان است و برنامه­های استراتژیک را در بر می­گیرد و آنها را هدایت می­کند.

در فضای تفکر استراتژیک ابزارها و رویکردها متفاوت شده و لازم است به رویکردهایی پرداخته شود که خصوصیات مورد نظر در تفکر استراتژیک مانند خلاقانه بودن، کل نگر بودن، جمعی بودن، چند بعدی بودن و ... را به همراه داشته باشند. از این رو، رویکردهایی مانندآینده نگاری که مبتنی بر این خصوصیات شکل گرفته­اند، می­توانند بسیار مورد توجه بوده و کارایی داشته باشند(کرامت زاده و محمدی، ۱۳۸۷).

....

۲-۱6 -پیشینه تحقیق

کار پ‍ژوهش پس از انجام دادن مرحله مطالعه آغاز می‌شود؛ به عبارتی پژوهش در بستری از آگاهی برای کشف مجهول انجام می‌پذیرد (حافظ‌نیا، 1383). هر پژوهش بر مبنای بدیهیاتی انجام می‌گیرد که در مطالعه‌های قبلی روشن شده است و کلیه مطالعه‌هایی که فرض‌ها و بدیهیات و خاستگاه پژوهش را بوجود آورده‌اند، جزء پیشینه پژوهش محسوب می‌شوند (بیانی، 1374). در ادامه تحقیقات داخلی و خارجی انجام شده در زمینه پژوهش مرور شده اند.

۲-۱6-۱-تحقیقات انجام شده خارجی

در تحقیقی تحت عنوان «تجارب به دست آمده از به کارگیری مدل PCMM که توسط انستیتو مهندسی نرم افزار^[1] صورت گرفت، نتایج زیر به عنوان مزایای مدل به دست آمد: مزایای بکارگیری مدل PCMMبستگی به سطح بلوغ به دست آمده دارد.

---

[1] - Software engineering institute SEI

 

قیمت محصول : 24900 تومان

پاورپوینت سیستم های رایانه ای - بکارگیری رایانه ها توسط سازمان ها و کاربران نهایی

پاورپوینت سیستم های رایانه ای - بکارگیری رایانه ها توسط سازمان ها و کاربران نهایی

فرمت فایل : ppt

حجم : 3925

صفحات : 40

گروه : مدیریت

توضیحات محصول :

عنوان: پاورپوینت سیستم های رایانه ای : بکارگیری رایانه ها  توسط سازمان ها و کاربران نهایی

فرمت: پاورپوینت (PowerPoint) قابل ویرایش

تعداد اسلاید: 40 اسلاید

دسته: مدیریت - حسابداری- اقتصاد

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان "  سیستم های رایانه ای : بکارگیری رایانه ها  توسط سازمان ها و کاربران نهایی " می باشد که در حجم 40 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده و می تواند به عنوان ارائه کلاسی رشته های مدیریت - حسابداری و اقتصاد مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:
تاریخچه مختصری از سخت افزار رایانه

روند تاریخی در توسعه کامپیوتر

انواع سیستمهای رایانه

ریز رایانه

سیستمهای متوسط

سیستمهای بزرگ

سیستم ابر رایانه

ابزارهای ورودی کامپیوتر

ابزارهای خروجی کامپیوتر

سرعت پردازش رایانه ها

قانون مور

تجهیزات جانبی رایانه

فهرست تجهیزات جانبی

سیستم فناوری درونداد           

فناوریهای برون داد

امکانات ذخیره سازی

حافظه نیمه هادی

دیسکهای مغناطیسی

نوار مغناطیسی

دیسکهای نوری

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه موارد نگارشی و املایی رعایت گردیده است.

قیمت محصول : 7000 تومان

پاورپوینت بازارها و نهادهای مالی و انواع اوراق بهادار

پاورپوینت بازارها و نهادهای مالی و انواع اوراق بهادار

فرمت فایل : pptx

حجم : 3057

صفحات : 34

گروه : مالی

توضیحات محصول :

عنوان: پاورپوینت بازارها، نهادهای مالی و انواع اوراق بهادار

فرمت: پاورپوینت (PowerPoint) قابل ویرایش

تعداد اسلاید: 34 اسلاید

دسته: مدیریت مالی- حسابداری

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " بازارها و نهادهای مالی و  انواع اوراق بهادار " می باشد که در حجم 34 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده و می تواند به عنوان ارائه کلاسی درسهای تصمیم گیری در مسائل مالی و مدیریت سرمایه گذاری رشته های حسابداری و مدیریت مالی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر می باشد:

تعریف بازار مالی   Financial market  

انواع بازار مالی بر اساس ریسک، ماهیت تامین نیاز خاص ، سررسید و ساختار معاملات اوراق بهادار

بازارپول

بازار سرمایه

بازار اولیه(دست اول)

بازار ثانویه (دست دوم)

بازار سازمان یافته وبازار خارج از بورس(OTC)

تفاوت بازار اولیه و ثانویه

دانش بازار مالی               Knowledge of financial market

تعریف اوراق بهادار

طبقه بندی  اوراق بهادار      savings bond

اوراق بهادار بازار پول

انواع اوراق بهادار بازار سرمایه

اوراق قرضه و رهنی

اوراق سهام

اوراق بهادار بازار مشتقه

انواع اوراق بهادار در یک نگاه  

مشتقات

اختیار معامله

قرارداد آتی

نهاد های مالی        Financial institutions

نهاد های سپرده پذیر

کارکردهای نهاد های سپرده پذیر

نهاد های غیر سپرده پذیر

کارکردهای نهاد های غیر سپرده پذیر(نهادهای قراردادی(غیر  پولی))

کارکردهای نهاد های غیر سپرده پذیر(عاملان یا کارگزاران)

کارکردهای نهاد های غیر سپرده پذیر(نهاد های رابط)

مقام‌های ناظر نهادهای مالی

نقش نهادهای مالی در یک نگاه

منابع وجوه و مصارف نهادهای مالی

نهادهای مالی در ایران

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه موارد نگارشی و املایی رعایت گردیده است.

قیمت محصول : 12000 تومان

مبانی نظری بهزیستی ذهنی، رضایت از زندگی

مبانی نظری بهزیستی ذهنی، رضایت از زندگی

فرمت فایل : docx

حجم : 59

صفحات : 29

گروه : علوم انسانی

توضیحات محصول :

مبانی نظری بهزیستی ذهنی، رضایت از زندگی

مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

متغیرها: بهزیستی ذهنی، رضایت از زندگی

توضیحات: 29صفحه فارسی (word)

با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها مناسب برای پایان نامه

خلاصه ای از کار:

بهزیستی ذهنی                                                                   

بهداشت و سلامت روانی از نیازهای اجتماعی است؛ چراکه عملکرد مطلوب هر جامعه‌ای مستلزم داشتن افرادی است که از نظر سلامت و بهداشت روانی در وضعیت مطلوبی باشند.(موحد ابطحی، 1387). بررسی پیشینه­ی نظری و پژوهشی مربوط به سلامت روان نشان می‌دهد که سالیان طولانی رویکردی آسیب شناختی یا منفی به مطالعه­ی آن وجود داشته است؛ به این معنی که سلامت روان، معادل نبود بیماری و مشکلات روانی تعریف شده است. از حدود دهه­ی شصت میلادی با ظهور دیدگاه­های جدیدی که به جای درمان مشکلات روانی بر پیشگیری آن­ها تأکید می­کردند، مدل‌های سلامت روانی با تأکید بر رویکرد روان شناسی مثبت‌گرا بر ابعاد روانی مثبت، مانند توانایی‌های انسان، رشد شخصی، بهزیستی و ارتقای خوب بودن متمرکز شدند(رایان و دسی،[1] 2001). 

.............

تاریخچه بهزیستی ذهنی

کیفیت زندگی مطلوب، همواره آرزوی بشر بوده و هست. در ابتدا رفاه و طول عمر بیشتر، معنی کیفیت زندگی بهتر را داشت. اما امروزه کیفیت زندگی در نقطه مقابل کمیت، قرار گرفته و با توجه به ابعاد گسترده سلامتی، تعریف می‌شود و منظور از آن سال‌هایی از عمر است که همراه با رضایت، شادمانی و لذت بخشی باشد. کیفیت زندگی مفهومی پویا و گسترده‌تر از سلامتی است. بر طبق مدل سلامتی، کیفیت زندگی مطلوب باید چند بعد فیزیکی، عاطفی- روانی، اجتماعی، معنوی

....................

اهمیت بهزیستی ذهنی

اهمیت پرداختن به بهزیستی و سلامت روان در مطالعات گوناگون نشان داده شده است. بدین گونه که افراد راضی و خشنود، هیجانات مثبت بیشتری را تجربه می کنند و از رویدادهای پیرامون خود ارزیابی‌های مثبت‌تری دارند(اویستر و همکاران،[2] 2000) احساس مهار و کنترل بالاتری دارند و میزان پیشرفت تحصیلی و رضایت از زندگی بیشتری را تجربه می‌کند (ونسا و همکاران،[3] 2000). نظام ایمنی

...............

مؤلفه‌‌های ‌بهزیستی ذهنی

بهزیستی ذهنی شیوه و روشی است که فرد یک زندگی خوب را تعریف می کند و معمولاً اشاره به شادکامی دارد. افرادی که احساس بهزیستی ذهنی بالایی دارند، احساس زیاد لذت و خوشی و ناراحتی کم دارند و از زندگی‌اشان احساس رضایت می‌کنند. بهزیستی ذهنی شامل دو مؤلفه جداگانه است مؤلفه نخست مؤلفه عاطفی است که خود به عواطف مثبت و منفی تقسیم می‌شود و مؤلفه دوم مؤلفه شناختی است. که معمولاً به رضایت از زندگی اشاره دارد(داینر، 2000).

..........

رضایت از زندگی

رضایت از زندگی یکی دیگر از مؤلفه‌‌های ‌بهزیستی ذهنی است که نگرش و ارزیابی عمومی فرد نسبت به کل زندگی یا برخی از جنبه‌‌های ‌آن

...........

منابع و مآخذ

ابوالقاسمی، عباس؛ جعفری، عیسی؛ احمدی طهور سلطانی، محسن؛ (1393). مقایسه کمال‌گرایی، پرخاشگری و سبک‌های مقابله‌ای بیماران مبتلا به سردردهای میگرنی و تنشی با افراد عادی. مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمان، دوره بیست و یکم، شماره 2.

آزادیکتا، م. (1390) "بررسی

....................

---

[1]. Rayan & Deci

[2]. Ositer & et al

[3]. Vanessa & et al

قیمت محصول : 19000 تومان

تحقیق عوامل اجتماعی افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه

تحقیق عوامل اجتماعی افت تحصیلی دانش آموزان متوسطه

فرمت فایل : doc

حجم : 219

صفحات : 199

گروه : پژوهش

توضیحات محصول :

چکیده

از مسائل مهم جامعه ما افت تحصیلی دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. پدیده‌ای که مانعی جدی برای رسیدن به  اهداف عالی آموزش و پرورش به حساب می‌آید. موضوع تحقیق حاضر «بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه (دختر و پسر) در شهرستان آمل است. هدف اصلی پژوهش حاضرشناخت عوامل اجتماعی مؤثر بر افت تحصیلی دانش‌آموزان و ارائه راهکارهای صحیح بر اساس ارزشها و هنجارهای ملی و دینی برای بهبود این وضعیت است. روش تحقیق ما پیمایشی و جامعة آماری ما مجموع دانش‌آموزان دختر و پسری است که در خرداد ماه 1383 نتوانستند کارنامه قبولی دریافت کنند. شیوه نمونه‌گیری در تحقیق حاضر، نمونه گیری طبقه ای متناسب از نظر حجم بوده و  بر اساس آن 178 دانش‌آموز به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. از میان رویکردهای مختلف جامعه‌شناسی در مورد افت تحصیلی، رویکرد تضاد به عنوان رویکرد اصلی در چارچوب نظری انتخاب شد که بر اساس آن رویکرد، مدل کلی تحلیل رسم شده و تحقیق صورت گرفت. در تحقیق حاضر متغیر وابسته ما افت تحصیلی بود که متغیرهای مستقل زیادی بر آن تأثیر داشت ولی چهار متغیر عمده انتخاب شده و بر اساس آن چهار فرضیه کلی بدین گونه مطرح شد. بین پایگاه اجتماعی - اقتصادی خانواده، سطح تحصیلات خانواده، عدم انسجام و گسیختگی روابط در خانواده و نگرش فرد نسبت به آینده شغلی خود با افت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. ...

==================================

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات

1-1- مقدمه.................................... 2

1-2- بیان مساله............................... 3

سوال اصلی تحقیق...................... 6

1-3- اهمیت وضرورت تحقیق....................... 8

1-4- اهداف تحقیق.............................. 12

فصل دوم : ادبیات تحقیق....................... 12

2-1- پیشینه تحقیق............................. 12

2-1-1- پیشینه تحقیق درجهان.................... 14

2-1-2- پیشینه تحقیق درایران................... 17

2-2- مفهوم آموزش وپرورش....................... 20

2-3- جامعه شناسی آموزش وپرورش................. 21

2-4- هدف جامعه شناسی آموزش وپرورش............. 22

2-5- نظام جدید آموزش وپرورش درایران........... 24

2-6- نظام آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران..... 26

2-7- آموزش وپرورش دوره متوسطه................. 29

2-8- افت تحصیلی............................... 34

2-9- عوامل افت تحصیلی......................... 48

2-10- بررسی افت تحصیلی وعوامل موثر درآن درچند کشور خارجی 48

2-11- دلایل ترک تحصیل در منطقه خاورمیانه....... 51

2-12- افت تحصیلی درچند کشور پیشرفته صنعتی وشیوه های مقابله با آن  51

2-13- مقابله با افت تحصیلی درکشورهای آسیا واقیانوس آرام  51

2-13-1- اقدام های سازمانی..................... 51

2-13-2- اقدام های تربیتی ..................... 52

2-13-3- اقدام های انگیزشی ومادی............... 52

2-13-4- مشارکت اولیاء وجامعه محلی............. 52

2-13-5- اقدامهای غیر رسمی..................... 53

2-14- افت تحصیلی درغرب وشیوه های مبارزه باآن.. 53

2-14-1- افت تحصیلی وعوامل فردی................ 53

2-14-2- افت تحصیلی وکمبود خانوادگی............ 54

2-14-3- افت تحصیلی وعوامل درون مدرسه.......... 55

2-15- شیوه های برخورد با پدیده افت تحصیلی درغرب 56

2-15-1- روشهای ترمیمی وجبرانی مقابله با افت تحصیلی   56

2-15-2- روشهای تغییر وتحول بنیادی مدرسه....... 56

2-16- روشهای اصلاحی ودرمان آموزش وپرورش........ 58

گرایش اول تامل آموزش وپرورش جبرانی ، کلاسهای تطبیقی ، آموزش متقابل و خدمات حمایتی در مدرسه است.

2-16-1- آموزش وپرورش جبرانی................... 59

2-16-1-1- برنامه های متنوع جبرانی............. 59

2-16-1-2- اثرات آموزش وپرورش جبرانی........... 60

2-16-2- خدمات حمایتی.......................... 61

2-16-2-1- خدمات حمایتی در فرانسه.............. 61

2-16-2-2- خدمات حمایتی در بلژیک : کلاسهای تطبیقی 62

2-16-3- آموزش متقابل.......................... 63

2-16-4- جنبشهای مبارزه با نابرابریها.......... 64

2-16-5- آموزش خانواده......................... 66

2-16-6- پیوند خانه ومدرسه..................... 68

2-16-7- پروژه های محلی ومنطقه ای مبارزه با افت تحصیلی    69

2-17- بررسی مساله افت تحصیلی وارائه راه حلهای پیشنهادی در ایران   72

2-18- خسارتهای ناشی از شکست تحصیلی درایران.... 77

2-19- راه حلهای پیشنهادی واجرایی.............. 78

2-20- روش دیگر جلوگیری از افت تحصیلی.......... 79

2-21- رویکردهای جامعه شناسی به آموزش وپرورش... 83

2-22- مفاهیم کلیدی............................ 93   

2-23- چارچوب نظری تحقیق....................... 98

نقد وبررسی رویکردهای جامعه شناسی به آموزش وپرورش

2-24- مدل تحلیلی تحقیق........................ 105

2-25- فرضیه های تحقیق......................... 106

مدل تحلیلی عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی

2-26- تعاریف نظری وعملیاتی مفاهیم............. 108

فصل سوم : روش شناسی تحقیق.................... 117

3-1- جامعه آماری.............................. 117

3-2- شیوه برآورد حجم نمونه.................... 118

3-3- روش نمونه گیری........................... 119

3-4- واحد وسطح مشاهده......................... 120

3-5- شیوه جمع آوری اطلاعات..................... 121

3-6- اعتبار وپایایی........................... 122

3-7- روش تجزیه وتحلیل داده های آماری.......... 123

3-8- محدودیتها................................ 123

فصل چهارم : نتیجه گیری ویافته های تحقیق

4-1- نتایج توصیفی............................. 128

4-2- نتایج همبستگی ها......................... 143

4-3- نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند متغیره... 151

4-4- نتایج حاصل از تحلیل مسیر................. 154

فصل پنجم : نتیجه گیری وپیشنهادات

5-1- خلاصه نتایج حاصل از توصیف داده ها......... 159

5-2- خلاصه نتایج حاصل از تبیین داده ها......... 160

5-3- پیشنهاد ها 166

==================================

فصل سوم

روش‌شناسی تحقیق

روش و فنون تحقیق

روش ما در اینجا، روش پیمایشی (Survey) است «پیمایش (Survey) روشی در تحقیق اجتماعی است که فراتر از یک تکنیک خاص در گرد‌آوری اطلاعات است که علاوه بر فنون دیگر از قبیل مصاحبه ساختمند، ‌مشاهده عمدتاً در آن از پرسشنامه استفاده می‌شود» (خاکی، 1382، 213)

3-1- جامعه آماری

جامعه آماری ما در این تحقیق، مجموع دانش‌آموزان پسر و دختر سال سوم متوسطه که در خرداد ماه یکهزار و سیصد و هشتاد و چهار دچار افت شده‌اند. یعنی مجموع دانش‌آموزانی که نتوانستند در خرداد ماه همان سال مدرک قبولی را دریافت کنند و نمرات یک یا چند درس آنها به حد نصاب (10) نرسیده و در نتیجه معدل امتحان نهایی آنها کمتر از ده بوده است. با مراجعه به اداره آموزش و پرورش آمل و بررسی امتحانات آنها مشخص شد که مجموع دانش‌آموزانی که نتوانستند مدرک دیپلم بگیرند 1980 نفر بودند که از این طریق تعداد 1130 نفر پسر و 750 نفر دختر بودند.

...

 

 

قیمت محصول : 16000 تومان

مبانی نظری مصرف مواد، انواع مواد افیونی، خشخاش، تریاک، توهم زاها

مبانی نظری مصرف مواد، انواع مواد افیونی، خشخاش، تریاک، توهم زاها

فرمت فایل : docx

حجم : 67

صفحات : 38

گروه : مبانی و پیشینه نظری

توضیحات محصول :

مبانی نظری مصرف مواد، انواع مواد افیونی، خشخاش، تریاک، توهم زاها

مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

خلاصه ای از کار:

تاریخچه مصرف مواد در ایران:

اطلاع از تحول تاریخی مصرف و سؤمصرف مواد در هر جامعه،  هم از لحاظ پی بردن به ریشه و منبع ورود مواد مخدر چه فرهنگ آن جامعه و هم از جهت روشن کردن موضع گیری تاریخی آن جامعه در مقابل مواد و سؤمصرف آن، حایز اهمیت است. این نوع بررسی تاریخی همچنین می تواند به رد یا اثبات برخی از برداشت های رایج درباره اصل و منشأ مساله سؤمصرف مواد در جوامع مختلف کمک کند. هدف این فصل مروری اجمالی بر تاریخچه آشنایی مردم ایران با مواد قابل سؤاستفاده می باشد. (مهدیار:  ص 10)

...........................

1-           مشتقات انگور و سایر انواع مشروبات الکلی:  

استفاده ایرانیان از مشروبات الکلی دردوره پیش از اسلام مشهورتر از آن است که احتیاج به توضیح داشته باشد. بعضی از نویسندگان غربی از کمبوجیه به عنوان اولین فرد معتاد به الکل معروف تاریخ نام می برند (کارسون و بوپر 1992، 295).

.......................

1-    حشیش و دیگر مشتقات شاهدانه  

گیاه شاهدانه، یا کنب هندی^[1]، که حشیش، بنگ، چرس و ماری جوانا از آن بدست می آید، از گیاهان بومی آسیای مرکزی و ایران بوده و قرن هاپیش از میلاد مسیح در این بخش از دنیا بعمل می آمده است. نام علمی این گیاه cannabis Indica است که معرف اصل هندی آن یعنی «کنب هندی» می باشد.

.....................

افیون و تریاک

برخلاف شراب و حشیش، دلیلی به رواج استعمال افیون و مشتقات آن در ایران قبل از اسلام در دست نیست. نه در زبان های فارسی پیش از اسلام (اوستایی، پارسی باستان، پارسی میانه، یا پهلوی، معادلی برای افیون و تریاک وجود دارد و نه از حضور مواد افیونی در دربار پادشاهان ایران ذکری بعمل آمده است.

....................

تاریخچه در جهان

انسان از جه زمانی مواد مخدر را شناخته است. این سوال پاسخ دقیقی ندارد ولی مطالعاتی که بر روی آثار مختلف باقی مانده از پیشینیان صورت گرفته نشان می دهد، انسان از دیرباز به خصوصیات چنین موادی آشنا بوده است. به نظر می رسد این آشنایی مانند اکثر کشفیات به صورت اتفاقی بوده باشد. در اشعار «هومر» در «ادیسه» و نوشته های باستانی، به خواص این مواد اشاره شده است. (حسینی:   1368، ص 146)

................

خشخاش:

بوته خشخاش از گیاهان آسیای صغیر و از گرده خشخاش به نام «پاپاورسومنی فرم» می باشد. تاریخ آشنایی بشر با خواص عصاره میوه خشخاش معلوم نیست، در لوحه های سومری هامتعلق به حدود چهارهزار سال قبل از میلاد مسیح، از گیاه خشخاش به عنوان «گیاه شادی بخش» یاد شده است.

..................

حشیش^[2]:

معلوم نیست این گیاه از کجا سرچشمه گرفته، ولی به احتمال قوی محل آن جایی در آسیای مرکزی بوده است. اکنون این گیاه در نواحی مختلف جهان کشت می شود و یا به صورت خودرو می روید. مصرف گیاه شاهدانه در جوامع انسانی از تاریخ ثبت شده قدیمی تر است. در برخی منابع آمده که این گیاه به عنوان.....................

................

توهم زاها^[3]:

تمدن های بزرگ، نمونه های فروانی از استعمال موادی که ایجاد توهم می کنند عرضه داشته اند. مصرف قارچ های توهم زا در مراسم مذهبی بومی در امریکا یا توسط ساحران در آسیا و استعمال بعضی از این قبیل..................

....................

درمان سؤمصرف مواد و مفاهیم مرتبط با آن

درمان سؤمصرف مواد:

واژه درمان توسط کارشناسان سازمان جهانی بهداشت به عنوان فرایند برخورد مصرف کنندگان مواد اعتیاد آور با سرویس های خدمات بهداشتی یا سرویس های عمومی تعریف شده است. درمان ممکن است از طریق توالی مداخلات ویژه تا بالاترین سطح بهداشتی ممکن و رسیدن به بهترین وضعیت ادامه یابد. درمان و بازپروری به عنوان رویکردی جامع جهت شناسایی، کمک، مراقبت بهداشتی و بازگشت مجدد افرادی که مشکلات مربوط به مصرف مواد اعتیاد آور دارند مطرح است. کمیته کارشناسی اعلام کرده است که درمان بایستی سه هدف علمی را دنبال نماید:

.....................

طبقه بندی انواع مواد اعتیادآور:

طبقه بندی مواد اعتیادآور معمولاً نمایانگر اولویتی است که محققان برای یکی از دو عامل اعتیاد یعنی شخصیت معتاد و ترکیب ماده مخدر مورد مصرف و نقش هر یک از آن دو قائل هستند. بنابراین هر طبقه را از................

.................

دیدگاههای جدید در ارتباط با شخصیت و اعتیاد:

دیدگاههای جدید^[4] (1997) شخصیت خاص برای معتاد قائل نیستند. عده ای نیز معتقد هستند که شخصیت خاص نه علت که معلول اعتیاد است. تئوری دیگر اعتیاد^[5] را یک بیماری ارگانیک معرفی..........

.....................

فهرست منابع

الف:  کتب فارسی 

1-    اختیاری، حامد، آرین بهزادی، مریم صادقی، هلیه امیر بها، بهداد نوروزی، امیرحسین علوی، راهنمای شناخت و درمان اعتیاد، چاپ اول، انتشارات ارجمند، 1381

2-    ابراهیمی، علی اکبر، عطش برای بهبودی، اصفهان، انتشارات کنکاش، 1383

3-    اورنگ، جمیله، پژوهشی درباره اعتیاد، چاپ اول، سازمان چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، 1367

...............................

 

 

---

[1] - Cannabis Indica

[2] - Hashish

[3] - Hallucigogenic drugs

[4] - Dowliko

[5] - Sypry – Milner - Olds

قیمت محصول : 23000 تومان

مبانی نظری مصالحه در قصاص، ارث قصاص، مصالحه در تعیین کیفر

مبانی نظری مصالحه در قصاص، ارث قصاص، مصالحه در تعیین کیفر

فرمت فایل : docx

حجم : 56

صفحات : 53

گروه : مبانی و پیشینه نظری

توضیحات محصول :

مبانی نظری مصالحه در قصاص، ارث قصاص، مصالحه در تعیین کیفر

مشخصات محصول:
توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)

خلاصه ای از کار:

مصالحه در قصاص

معنی لغوی و اصطلاحی صلح قصاص

صلح در لغت به معنی آشتی، سازش، مصالح کردن، تراضی متنازعین، سلم، خلاف فسد و مقابل جنگ و حرب استعمال گردیده است^[1]

در اصطلاح فقهی صلح در معنای زیر بکار رفته است:

1- عقدی که برای رفع نزاع و منازعه وضع گردیده است^[2]

2- عقدی که برای رفع منازعه به تراضی وضع گردیده است.

3- عقدی که برای اصلاح متخلفین به کار می‌رود^[3].

..................

گفتار دوم- تمییز صلح از مفاهیم مشابه

با توجه به نزدیکی معنای صلح با عفو لازم است تفاوتهای ان دو را  بیان کنیم. و به صورت مختصر نگاهی به سایر موارد سقوط قصاص از دیدگاه حقوقدانان اسلامی داشته باشیم. صلح با عفو از نظر ماهیت تفاوت اساسی دارد زیرا صلح از جمله اعمال حقوقی است که بر خلاف عفو، توافق دو انشا حقوقی برای تحقق آن لازم است به بیان دیگر صلح از جمله عقود است^[4]همچنین صلح بر قصاص بر خلاف عفو در مقابل عوض است .^[5]

..................

در اینجا با توجه به مبانی فقهی قضیه و مجموع نظرات فقهای اسلامی موارد مهم سقوط مجازات را در حقوق اسلام به طور خلاصه بررسی می‌کنیم.

الف- عفو

عفو صاحبان حق به عنوان سببی از اسباب سقوط مجازات در حقوق جزای اسلام مطرح است به عنوان مثال اگر صاحبان حق قصاص در قتل عمدی جانی را عفو کنند مجازات قصاص ساقط می‌گردد.

.................

ب- رجوع از شهادت

...................

پ- ارث قصاص

..................

ت- فوت جانی

فوت جانی یا محکوم علیه یکی از موارد سقوط مجازات در حقوق اسلام است مجازات‌های بدنی یا مجازات‌هایی که تعلق به شخص محکوم علیه دارد با فوت او ساقط و از بین می‌روند البته مجازاتهای غیر بدنی و یا مجازاتهایی که متعلق به شخص محکوم علیه نیست با فوت وی ساقط نمی‌گردند به عنوان مثال در مجازاتهای مالی و حتی دیه، محل مجازات مال جانی است نه شخص او.

.................

ث- از بین رفتن محل قصاص

...............

ج- صلح

..................

مبحث دوم- مبانی و ادله مصالحه و نقش بزه دیده

...............

گفتار اول- مبانی مصالحه در تعیین کیفر

...................

امروز ه قراردادی کردن حقوق کیفری در مرحله بعد از ارتکاب جرم، در قلمروی محدود اعمال می‌شود بعضی از خود می‌پرسند آیا این نوع عدالت مذاکره‌ای که به آن تصالحی نیز می‌گویند در آینده گسترش خواهد یافت و جهت ‌گیری آیین دادرسی به سوی قراردادی کردن خواهد بود این نوع عدالت به عنوان عدالت توافقی همانند قراردادها در حقوق مدنی همواره به شکل «تلاقی اراده‌ها» ظاهر می‌شود که تعهدات متقابل را در پی دارد.

 

بند اول- مبانی فقهی

آیات و روایات زیر توجیه کننده مصالحه قصاص می‌باشد.

1-اِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ فَأَصْلِحُوا بَینَ أَخَوَیکُمْ^[6]

..................

بند دوم -مبانی حقوقی صلح

به موجب ماده 759 قانون مدنی حقوق خصوصی که از جرم تولید می‌شود ممکن است مورد صلح واقع گردد کلمه حقوق مذکور در ماده مرقوم اعم از حقوق مالی و غیر مالی است بنابرانی نه تنها ضرر و زیان که مالی است بلکه حق قصاص هم که یک حق غیرمالی است میتواند تحت شرایطی مورد صلح قرار گیرد.

................

گفتار دوم- پذیرش مداخله بزه دیده در اعمال کیفر

...................

مبحث سوم: صورتهای مصالحه

.................

گفتار اول- مصالحه به عضو مشابه یا غیرمشابه  

...................

گفتار دوم- بدل صلح

حق قصاص از جمله حقوقی است که می تواند مورد صلح قرار گیرد، زیرا اولاً: حق قصاص از جمله حقوق الناس است. ثانیاً : حق قصاص قابل اسقاط و انتقال است.^[7] بنابراین صاحب حق قصاص می تواند آن را با تراضی جانی به دیه یا کمتر و یا بیشتر از آن و یا هر مال دیگری تبدیل کند.

..........................

مبحث چهارم- آثار صلح

.................

گفتار اول- آثار صلح نسبت به جانی

...............

صلح نسبت به جانی باعث سقوط قصاص است ولی این صلح نمی تواند مانع مجازات تعزیری جانی به لحاظ جنبه عمومی جرم گردد.

 بند اول- سقوط قصاص

..................

بند دوم-مجازات تعزیری

..................

بند سوم-کفاره قتل

...................

گفتار دوم-آثار صلح نسبت به مصالح

............

گفتار سوم -نسبت به اشخاص ثالث

..............

گفتار چهارم-اثر صلح در حق قصاص اولیای دم خواهان قصاص

..................

 

فهرست منابع:

الف- فارسی

1-   کتابها

^_ امامی ، سیدحسن، حقوق مدنی، چاپ سوم، جلدسوم، کتابفروشی اسلامیه، 1340.

^_ بازگیر، یدالله، قانون مجازات اسلامی در آیینه آرا دیوان عالی کشور ، 1 – قتل عمد، جرم شناسی دوم، تهران، ققنوس، 1376،

^_ پاسخ و سوالات از کمیسیون استفتائات و مشاورین حقوقی شورای عالی قضایی ، ج اول، تهران، آموزش دادگستری، 1362،

....................

.................

 

 

---

[1] دهخدا، علی اکبر^_ دهخدا، علی اکبر، لغت نامه دهخدا، جلد بیست و نهم، تهران، انتشارات دانشگاه تهران،1364، ص 305

[2] ابن همام، کمال الدین، شرح فتح القدیر، جلد 7، چ چهارم، لبنان، بیروت، دارالمکتب العلمیه 1998 م، ص 228

[3] ابن قدامه، عبدالله بن احد المغنی، جلد چهارم عربستان، ریاض، مکتبه الریاض، 1401 ه. ص 476

[4] کاتوزیان ناصر، حقوق مدنی، درسهایی از عقود معین، ج اول، چاپ نهم، تهران کتابخانه گنج دانش، 1385، ص 360

[5]^_عوده، عبدالقادر، التشریع جنایی، ج اول، لبنان مسلمی، لبنان، بیروت، دارالکتاب العربی، بی تا،

 ص 168 ، ^_ زید بن عبدالکریم بن علی بن زید، العفو عن العقوبه فی فقه الاسلامی، عربستان، ریاض، دارالعاصمه، 1410ه ص 43. 

 

[6] حجرات 9/10

[7] . الشربینی، شیخ محمد ، مغنی المحتاج، جلد دوم، لبنان، بیروت دارالفکر، بی تا، ص14و عبدانور، محمود محجوب، صلح و اثره فی انهاء الخصومه فی فقه الاسلامی، لبنان، بیروت، دار الحیل، 1987م،ص09و110.

قیمت محصول : 25000 تومان

پاورپوینت ایجاد و پرورش نیروی کار خلاق و نوآور در سازمان

پاورپوینت ایجاد و پرورش نیروی کار خلاق و نوآور در سازمان

فرمت فایل : ppt

حجم : 3804

صفحات : 57

گروه : مدیریت

توضیحات محصول :

عنوان: پاورپوینت ایجاد و پرورش نیروی کار خلاق و نوآور در سازمان

فرمت: پاورپوینت(قابل ویرایش)

تعداد اسلاید: 57 اسلاید

دسته: مدیریت

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان "ایجاد و پرورش نیروی کار خلاق و نوآور در سازمان"بوده و در 57 اسلاید همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان سمینار در کلاس (ارائه کلاسی) رشته مدیریت مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل  موارد زیر است:

تعریف خلاقیت

تعریف خلاقیت از دیدگاه سازمانی

ضرورت خلاقیت

تعریف نوآوری

تقسیم بندی سازمانها براساس میزان خلاقیت وتوجه آنهابه توسعه وتغییر

ویژگی سازمانهای خلاق

نقش‌های نوآور در سازمان

عوامل موثر بر خلاقیت

انواع تفکر

تفکر واگرا

تفکر همگرا

مراحل تفکر خلاق

ویژگی های افراد دارای تفکر خلاق

چگونه تفکر خلاق را در خود و دیگران پرورش دهیم ؟

نقش مدیران در ایجاد سازمان خلاق

نوآوری در سازمان

اصول مدیریت برای نوآوری

تکنیکهای خلاقیت ونوآوری

یورش فکری

چهار قانون اساسی برای تکنیک یورش فکری

تکنیک دلفی

تکنیک گروه اسمی

شرایط ایجاد خلاقیت و نوآوری

فضای خلاق

عناصر سیستم مدیریت استعداد

ویژگیهای فرهنگ نوآور

ویژگیهای افراد خلاق

فرصتهای خلاقیت

فراگرد های خلاقیت

ایجاد نگرش موافق برای پذیرش افکار و طرحهای جدید

افزایش حساسیت افراد نسبت به مساله

مهیا ساختن شرایط خلاقیت

ایجاد سلاست فکر

پیشنهادهای عملی برای افزایش سلاست فکر

استمرار فعالیت ضمیر ناخودآگاه بر روی مساله

در خشش ناگهانی یک فکر

موانع خلاقیت ونوآوری درسازمانها

بخشی از متن پاورپوینت:

}  خلاقیت یعنی ارائه فکر و طرح نوین برای بهبود و ارتقای کمیت یا کیفیت فعالیتهای سازمان «مثلا افزایش بهره وری، افزایش تولیدات یا خدمات، کاهش هزینه ها، تولیدات یاخدمات از روش بهتر، تولیدات یا خدمات جدید و...»

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قیمت محصول : 12000 تومان

پرسشنامه نوآوری استراتژیک

پرسشنامه نوآوری استراتژیک

فرمت فایل : pdf

حجم : 15

صفحات : 2

گروه : مدیریت

توضیحات محصول :

روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات اساتید راهنما و مشاور خوب ارزیابی شده است و همچنین در جهت پایایی پرسشنامه،  جعفری (1392) از طریق آزمایش پرسشنامه را بین 35 نفر توزیع کرده و از طریق آلفای کرونباخ اعتبار آن 087 گزارش شده است

قیمت محصول : 10000 تومان

پاورپوینت برنامه ریزی مالی اعم از نقد، سود و ‌اهرم ها

پاورپوینت برنامه ریزی مالی اعم از نقد، سود و ‌اهرم ها

فرمت فایل : pptx

حجم : 1566

صفحات : 31

گروه : حسابداری

توضیحات محصول :

عنوان: پاورپوینت برنامه ریزی مالی اعم از نقد، سود و ‌اهرم ها

دسته: حسابداری- مدیریت مالی

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید:31 اسلاید

دانلود پاورپوینت با عنوان برنامه ریزی مالی اعم از نقد، سود و ‌اهرم ها در قالب pptx؛ قابل ویرایش و در  31 اسلاید.

فهرست مطالب:

شناسایی منشا وجه نقد و سرمایه در گردش

تعریف دوره عملیاتی و گردش وجه نقد

محاسبه دوره عملیاتی و دوره گردش وجه نقد

تفسیر دوره گردش وجه نقد

برخی از جنبه های سیاست تامین مالی کوتاه مدت

‌دو نوع هزینه کمبود

سیاستهای مختلف تامین مالی داراییهای جاری

کدام سیاست تامین مالی بهترین است ؟‌

تجزیه و تحلیل سربه سری

جریانات نقدی خروجی

مانده وجه نقد

تجزیه و تحلیل سربه سری

هزینه ثابت و متغیر

هزینه های ثابت

هزینه کل

نقطه سر به سر حسابداری

بررسی دقیق تر نقطه سر به سری حسابداری

موارد استفاده از نقطه سر به سر حسابداری

جریان نقدی عملیاتی ، حجم فروش و نقطه سر به سر

نقطه سر به سر حسابداری و جریان نقدی

حجم فروش و جریان نقدی عملیاتی

بخشی از متن پاورپوینت:

مدت داراییهای جاری را می توان بده بستان بین هزینه هایی که با سطح سرمایه گذاری (در داراییهای جاری ) افزایش و کاهش می یابند ، تلقی کرد ،‌هزینه هایی که با بالا رفتن میزان سرمایه گذاری در داراییهای جاری ، افزایش می یابند ،‌هزینه های نگهداری نامیده می شوند . هرچه مقدار سرمایه گذاری شرکت در داراییها جاری بیشتر باشد ،‌هزینه های نگهداری آن بیشتر خواهد بود . هزینه هایی که با بالا رفتن میزان سرمایه گذاری در داراییهای جاری ، کاهش می یابند هزینه های کمبود نامیده می شوند . در حالت کلی ،‌هزینه های نگهداری هزینه های فرصت مربوط به داراییهای جاری هستند . هزینه های کمبود زمانی ایجاد می شوند که میزان سرمایه گذاری شرکت در داراییهای جاری کم باشد.

قیمت محصول : 12000 تومان